入门英语怎么读 第1篇
单元音12个
短元音： [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]
长元音： [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]
双元音8个
[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]
清浊成对的辅音10对
清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]
浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]
其他辅音8个
[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]
the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。
the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]
入门英语怎么读 第2篇
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
如何识别开音节和闭音节？
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的音节。
be，he。
公式：辅音+一个元音
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
make，like。
公式：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
入门英语怎么读 第3篇
① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。
如：a bi(g) car等。
② 爆破音中的任何一个后接摩擦音f,h,x,sh,s,r时，前面的爆破音失去爆破。
如：I didn (t) say so.
③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破。
如：a grea(t) change等。
④ 爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。
如：a bi(t) more expensive等。
三、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/ ʒ / /t∫/-/ dʒ / /θ/-/ ð /
ds发/dz/(类似于汉语的“子”）
ts发/ts/(类似于汉语的“此”）
以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：Who is Stone?可把前面一个/z/省掉，只读作/hu i stəun /。
四、/h/
任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。
Come here!可以发作/ kʌm iə;/；
I love her.可以发作/ai lʌv ə /。
五、/v/
1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。
如：Give me可以发音为/gi_mi:/
2./v/+/w/时，/v/不发音。
of water=a water
ds发/dz/(类似于汉语的“子”）
ts发/ts/(类似于汉语的“此”）
失音归纳：
（1）辅音+辅音——同性相斥
I don’t-know what-to do.
I need-some-more money.
I’d like-to try on that-shirt.
What-time is our flight-tomorrow
（2）同类爆破+同类爆破
相同的两个爆破音相邻时，第一个爆破音省略，只读后面的一个爆破音。
She’s looking for a part-time job
I’ll take-care-of the problem.
（3）异类爆破+异类爆破
类似的辅音
如：[t] –[d]；[d]--[t]；[k]-- [g]；[p]--出现时，同样省前读后。
What do you think?
Sorry, I wasn’t listening.
The boss has always been very good to her.
We had a good time together.
You’d better get up a little earlier.
（4）略音 在以[t][d][k][g][p]和+以辅音开始的单词时，前面的辅音发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气！在正常速度或快速的对话中，字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来，而是快要念出来时，马上憋气顿息，因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。
Let me try it
Maybe he’d like to be alone now
I might be getting a big raise this month.
Not a chance
Is it going to rain tomorrow?
I hope not. I want to go to the beach.
浊化
1、[S] 后面的清辅音要浊化
Discussion：[k] 浊化成 [g]
Stand：[t] 浊化成[d]
Expression：[p]浊化成[b]
S后面的清辅音浊化现象归纳：
清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，
stand, strike, speak, sky 等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音 (如dream中的“dr”所发的音)。
这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。
如：grasp，test，desk等，仍发清辅音。
2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]
如：
Writer-- rider
letter—ladder
美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]， 但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
弱读
一般来说：
实词重读，如动词、名词、副词等；
虚词弱读，如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [ə] 或 [i]
extract做名词时读[ ekstrækt]，做动词时读[ik strækt]，
conduct做名词时读[kən dʌkt]，做动词时读[ kɔndʌkt]。
