初中语文作文怎么写 第1篇
听雨时，也是我思维最清晰的时辰，同时也是最能让我苦衷如潮的时辰。
——题记
又是夏雨倾盆的时节，总喜好隔窗听雨。畴前不懂得倾听，是由于不曾懂得语文之美，而今，正在语文课上，我将词赋诗曲如雨般倾听。语文课不只要写做、词语的注释，更有一种情怀，一种情结，一种的'。
听！“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马飞跃般的雨声是冷酷的外表下一颗火热的心。听！“落花人，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听！“江山破裂风飘絮，出身沉浮雨打萍”，如尘咏哀叹般的雨声。听！“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听！“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声
实像雨声啊，正在语文课上词赋诗曲如雨般成了润色豪情、依靠的使者，让他俘获人的心里，肆意衬着。唯有语文可以或许让承担起那份，那份。
雨雾昏黄，让人恍若走进了已经。去倾听那天外之音“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去抚玩那长安秀美“天街细雨润如酥，草色遥看近却无”。去体味那沙场悲惨“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。
所以，我感应语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻境中惊醒的酣畅和历经苍茫的沧桑。
正在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。丁壮听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生际遇分歧，看到的听获得感触感染也各别。
登时，暴风起，吼，大雨下，我感遭到了语文的生命，暴风告诉我，“君子当行如风”；告诉我，“君子措辞抛地有声”；大雨告诉我，“人活适当极尽描摹”。
一切又归入安静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨照旧，风光仿照照旧，多了的只是心灵的喘气，岁月的回响和心灵的。
初中语文作文怎么写 第2篇
铃声响了，这节课是她的语文课。她向昔日一样，拿着教案走了进来。同学们安静下来，准备上课。她是位新来的女教师，姓张，没有太多的教学经验。为了提高我们学语文的积极性，每节语文课她都会让我们读一两条笑话或读一两篇富有人生哲理的短文，当我们表现好时还会放歌给我们听。这节课亦是如此，找同学上讲台讲笑话，下面的同学则是笑得合不拢嘴。一阵嬉笑过后她开始给我们上课。虽然她是新教师上课却“独有一道”他总是能用各种方法表达出他想表达的情感。
记得初一第一课“在山的那边”这是她给我们上的第一课，也是我人生中的第一课。记得最清晰的是她在黑板上画的小人，小人的后面有几座连绵起伏的大山，大山后面有一片汪洋的大海。小人在大山和大海的衬托下显得格外渺小。老师用这样一幅画让我明白，无论在困难面前显得多么渺小，都要勇敢的往前走去战胜困难，去寻找心目中那汪洋的大海。她给我们上的最后一节课，清晰地映在我的脑海里。那天，太阳依旧升；，鸟声依旧那样清脆；铃声依旧按时响起；“语文课”却没有看到那个每天不知疲倦，每天不管有多辛苦都面带笑容。因为在他的心目中我们就是她的弟弟妹妹他最亲的人。每天无时无刻的关注着我们。这节没有老师的语文课，让我们懂得了珍惜。同学们都哭了。她的不辞而别，谁也没想到。就在她要走的前一个晚上，他还在充当着数学老师给同学讲解数学题，还在认真的批改最后一次的语文作业。她离开了，只留下了一句话“我太想家，太想我的爸爸妈妈了，我放心不下他们”。
可是在这之后，历史老师又提起了这件事。说我们的语文老师再回老家之前给她留了一条短信—“我太要强了，我没能教好我的学生，我做的最失败的一件事就是当了老师，所以我离开了”。听完这些，我只想说：“张老师你已经做得很好了，我们应该谢谢你.”
初中语文作文怎么写 第3篇
我的兴趣十分广泛，看课外书、打篮球、上网、下象棋……其中，我最爱下象棋。
记得我五六岁的时候，常常看爷爷和别人下象棋。原本好动的我只要一看到象棋，就变得特别安静。妈妈见我对象棋感兴趣，便送我去青少年活动中心学下象棋。
教我的老师是芜湖天星棋校的校长——崔厚峰老师。崔老师是安徽省象棋大师，我对他可崇拜了！崔老师对我们要求很严格，每堂课都详细地向我们讲解各种棋局，如：“顺手炮”“屏风马”“贴身车”“仙人指路”“二鬼拍门” “中炮对屏风马”……在他的教导下，我知道了下棋时，开局要调兵遣将，精打细算；中局要斗智斗勇，巧用战术；残局要明争暗斗，步步为营；杀棋要凶狠果断，势如破竹。我还知道了“担子炮”“连环马”“破象攻杀”等战术和“谋子”“兑子”“弃子”等策略。
经过几年的刻苦学习，我的棋艺越来越高，我也更痴迷下象棋了。只要有空，我就会缠着爷爷、爸爸或者几个会下象棋的小伙伴对弈。和他们对阵时，我往往占据着上风，有时把他们杀得丢盔弃甲，最后投子认输。每当这时，我就像打了胜战的大将军，心中满是自豪和骄傲。
没人和我下棋时，我就自娱自乐。我时而静坐棋盘边，既当红方又当黑方；时而阅读棋书，遇到好的棋局，还在棋盘上实践一番；时而上网与各地高手杀上几盘……有了象棋的陪伴，我的课外生活更加丰富多彩了。
我曾多次参加省级和市级的象棋大赛，还被评为“甲”级小棋手。我在市级比赛中得过第五名，在省级比赛中获得第二十三名，在天星棋校连续两次获第一名。尽管取得良好的成绩，不过我还要再接再厉，不能有半点骄傲，因为我心中有更高的目标——战胜崔老师。
下象棋不但可以锻炼我的反应能力，而且还能增长我的智慧。象棋成了我最好的伙伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果没有象棋，我的生活一定会失去许多光彩。
啊！象棋，我永远爱你！
初中语文作文怎么写 第4篇
“呼”，随着一阵阵叹息声，我的心跳也加速了。
老师的脚步声像“噩梦”似的传进了我的双耳，我无精打采的“埋头苦干”，虽然眼睛在“书堆”里，但还是听到木老师微带刺耳的声音：“这次考试比较难，考得不是很好！”后四个字让我悲痛欲绝，我知道那篇阅读我没有使尽全力，我也知道看拼音写词语我没有复习好，我……一想到这，我的眼泪就情不自禁的流了下来，我是语文学习委员，怎么能考成这样呢？同学们肯定会嘲笑我的`。
“林姝琰99分，上来拿试卷，林楚格分，上来……林依然……”我紧闭双眼，“92分。”我清楚地知道木老师心里有多大的不满。我看着试卷，还有那鲜红的两位数，泪，又从脸颊旁滑了下来，落到了试卷上。92分，要知道我语文是从来没考过低于95分的，每次考试，一定要看到试卷上大大的100分才满意，这算什么。
下课了，同学们如释重负地出了一口气，而我却还沉浸在痛苦之中。
让我吃惊的是，一大群女生跑过来安慰我，我总算停止了哭泣。一次考试，一张试卷，让我看到了同学对我满满的关怀和爱。
回家的过程是漫长的，我深吸一口气，踏入了家门，我双手发抖，把试卷交到了妈妈面前，我分明看见她眼里闪过一丝不悦，可妈妈还是说：“没关系，一次考试并不算什么，下次加油。”
我坐在房间，哭了，不是因为考差了，而是我感到了爱，暖暖的。
这次，是笑着流泪……
初中语文作文怎么写 第5篇
柳，摇曳着春;云，翻涌成夏;霜，凝结为秋;风，抽打着冬。四季轮回，只待雪融，时间过隙，请夹紧你的指缝。
时间，在离人的妆镜台上，暝色入高楼，有人楼上愁，明明月上柳梢头，可没有约定的黄昏暮后，只是啤酒色的泡沫。涂抹成艳丽的红唇，也斑斓不了单调的生活，摩挲着刀刻的皱纹，也抚平不了波澜的愁怨。等待，还是等待，也只能是等待。在那个还能看到英雄系马的年代，在那个驿站通信策马奔腾的年代，红尘妃子紧咬着牙关在笑。她们和时光一起等待春去春回，花谢等花开，但也许，等候的人不会再来。于是华丽锦服终裂成记忆的碎片，腐化在等待的日子。
时间，在丝丝缕缕的白发上，母亲每想你一次，便多一寸白发，终于满头花白不用去想，而你的一言一行早已铭刻在她心上。出生的时候，你哭了，她笑了。幼年的时候，你放风筝，她牵着你的手。少年的时候，你读书写字，她总在深夜等候。青年的时候，你沉迷网络，她为你焦急难受。终于到了壮年，你已不再需要她的付出，你再不在意她的守候，终于她老了，你是否会像小时候那样，搀扶着她往前走?你是否也会在于事无补的时候再感叹：子欲养而亲不待?等待，又是等待，这个貌似诗意的字眼常常意味着永不，因等待而逝去的时光，最是无情，又最是温馨。
时间在游走的漫漫征途上，他等待目的地的风景与机遇，等待回到根生叶落的故乡，等待亲人的寒暄和一碗热气腾腾的面条。
时间在一朵即绽未绽的幼嫩的花苞上，它等待着绽放的绚烂，又等待着凋落那一刻的无憾静美。时间在等待中飘香。
你看着屋外天空飘落的雪花，原来已是深冬，时间去当了四季轮回的使者;你对着镜子，看着里面熟悉又陌生的身影，觉得越来越有父母长辈们的身影，时间去当了成长的催化剂。
可是时间到底去哪儿了呢?
大概，你所看到的，都是时间在舞蹈;你所听到的，都是时间在欢笑;你所嗅到的，都是时间在发酵。
初中语文作文怎么写 第6篇
时光飞逝。转眼间我度过了15个春秋。这15年，我哭过，我烦过，我感动过无数次。然而，在我心中留下深刻印记的是一种微妙的神色。
当时是六年级，学习很紧张。可能是因为天气多变，我有点感冒。我妈催我赶紧吃药，我当时没怎么注意。我以为一拿到就过去了。但是没想到感冒越来越严重，最后发高烧。早上好。我无力地躺在床上，妈妈坐在我旁边，说：“你怎么这么不听话？我早告诉你吃药的时候没听你的。现在没事了吧？”当我发现自己有罪时，我活该。“最后她越来越生气，大声骂我。我默默地听着，心里难受极了。”“妈妈，请给我放个假，”我虚弱地说请假？不就是有点冷吗？还得耽误一天课！”母亲平时的爱，刚才似乎充满了愤怒，语气坚定，没有一丝同情。然后，我拎着冰冷的书包——，感觉妈妈的心和书包一样冷。
到了学校，同学老师对我都很用心，百般照顾。一股暖流流遍全身。虽然那天我去上学了，但是我整个早上都躺在桌子上，脑子昏昏沉沉的，什么也没听进去。
放学后，妈妈带我去输液。就在我准备抓紧这个时间睡觉的时候，我妈递给我一本作业本。我哆嗦了一下，接过作业本。手里拿着笔，不禁想起了热情的同学和老师，想起了妈妈过去对我的爱。可是现在，我妈这么无情，难道她不爱我吗？想到这里，委屈的泪水流过我的脸颊。突然，一只温暖的手擦去了我的眼泪。“孩子，我妈知道你不舒服，但是学习是第一位的。不努力，哪来的好成绩？”妈妈相信你可以。”这时，她的声音哽咽了。我猛然抬头，看到妈妈的眼睛，她却转身要逃。啊，我看到了。那是一个焦虑的母亲的眼睛，但清澈的眼睛里充满了善良、温柔和泪水。这一刻，我的心震惊了。这一刻，我终于明白，妈妈的心里并不难受。她做的一切都是为了我，我恨她。穷的继承风！
虽然已经几年了，但是妈妈那双不易察觉的眼睛让我刻骨铭心！
初中语文作文怎么写 第7篇
生活是作文最好的素材来源。观察生活是学生能够获取素材与情感的最好途径。写作成文的过程，便是素材剪辑与情感融合与的过程。初中阶段学生更多的时间精力都在课堂上，语文教师要想学生写作达到一定水平，对其素材积累与情感体验的教育引导责任也就陡增。教师可尝试通过情景的.创设，在细腻的情景感染下，让学生不断触及情感点，并厘清思路，将感情抒发的更加细腻。如在人教版七年级下册《羚羊木雕》一课中，笔者感觉到学生们对于文中小主人公要回羚羊木雕后的复杂情感体会不深。于是，我尝试将当时的文中的描述“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战……‘你拿着，咱俩还是好朋友……’”设置成现场情景，让两个学生扮演角色，并辅之以多媒体的flash演示，让学生们也随着体会这种情景下小主人公复杂的心情。随后，笔者进一步引导与要求：“同学们，想想自己的生活中是否有与小主人公一样的遭遇来呢？能否也以第一人称的角度来介绍你生活中的难忘事呢？文章脉络结构可以仿照《羚羊木雕》，倒叙、顺叙皆可。”由此，在老师的引导下，学生们情感点被触发，他们都迅速下笔成文。总之，语文教师需要重视作文教学中的情景创设，尤其是随机课文中的课堂拓展部分，既有文本样板的学习，又有相似话题的练笔。只要激发学生情感，只要让学生有可以剪辑书写的素材与故事，有浓厚的情感抒发，作文写作水平将更上新台阶。
参考文献：
［1］沈海波．初中作文教学存在的问题及改进措施［J］．语数外学习（初中版上旬），2014（05）．
［2］王云娟．初中作文教学：从“无序”走向“有序”［J］．基础教育论坛，2014（16）．
初中语文作文怎么写 第8篇
有时它变得残酷;有时它让人感到喜悦;也有时它会丰富着人生……它就是成长。它就像歌一样充满了色彩，不断变化，给人不同的感受。成长就是一首经典的老歌，每个人都听过，都经历过，没有成长的人生是无光的。
曾经的我，总是嗷嗷待哺的。我等待妈妈的哺育，等待父母的牵扶，就像温室里的花朵，过着无忧无虑的生活。不过我想要成长，所以我开始自立。父母总是告诉我上学注意安全，上课要认真听讲，对人要有礼貌……这些都是老生常谈的话，但现在他们不再说了，现在不再提醒了，难道这不算成长吗?当我踏进了初中这一扇大门，我就是成长了。
在校园中，我再怎么匆忙，再怎么焦虑，身边都不会出现父母温暖的手掌。只有我一颗向着前方看的心，一颗充满毅力的心。背上那个沉重却让我热爱的书包，走出学校，坐上公交，回到家中，这一路都没有父母的手掌陪伴。校门外不再出现充满光芒的身影，没有熟悉的身影，心中却还有熟悉的话语。我离开父母的怀抱，奔向无垠的草原，在某个河边，某个角落回荡着我的欢笑。父母在望着，他们用关切和期盼的眼神滋润着我的成长。成长就像一首歌，它的每一个音符就像记录我成长的脚印。这首歌里装着我的汗水，装着我的欢笑。
那么跌宕起伏，那么娓娓动听，那么令人回味……人生的路上不能缺少它，没有成长的人生是无光的。也许某一天，我长大了，耳畔回荡起了这首成长的歌……
初中语文作文怎么写 第9篇
夜，静悄悄的，我一个人躺在床上，怎么也睡不着觉。想起中午妈妈给我的教诲，心绪难平。
午餐的时候，我像往常一样，又把饭撒在桌子上，把鱼刺扔得到处都是，连妈妈精心给我准备的黄瓜西红柿包心菜等蔬菜我也嫌它们里面有葱蒜，一口都不吃，只吃我喜欢的瘦肉土豆等。我从小就挑食，不喜欢吃的饭菜即使刀架在我的脖子上也休想让我咽下肚去。因为吃饭挑食的坏毛病，妈妈不止一次地想帮我改掉，但总是收效甚微。
这天，又见我这样，妈妈停下吃饭，面色凝重地给我讲了一个故事：有两个大学生，毕业后找工作，因为两个人都很优秀，在参加一个著名企业招聘会上，他们从几千人中脱颖而出，参加为了为期三个月的见习期，在这期间看表现决定谁正式被录用。在试用期间，两个人都表现得很优秀，也都做出了骄人的成绩。可就在三个月快结束的一天中午，出现了一件事却改变了两个人的命运。
他俩中间有一个人觉得公司的工作餐不好吃总是到外面餐馆点自己喜欢的饭菜，而另一个却一直在公司餐厅用餐。这天中午，有位男士同样也在公司用餐，就问这个年轻人，为什么总是在这里吃，不到外面去吃，年轻人回答说：“公司的饭菜是不怎么好吃，但并不是不能吃，而且我们也不能浪费食物呀！”
几天后，使用期结束，这个一直吃工作餐的人被聘用，在外就餐的大学生被淘汰了。后来被聘用的年轻人才知道，那天和他一起在公司就餐的人正是人事部经理。他说：“如果对工作餐都挑挑拣拣的人，那么他的表现再优秀，也会对自己将来的工作挑挑拣拣，是不会在基层工作岗位上踏踏实实地干的。”妈妈讲完了这个真实的故事，意味深长地对我说：“有时候无论你多么优秀，但一个小毛病却影响你一生。”
听完了这个故事，我慢慢地拿起筷子夹起我平时基本不吃的菜，慢慢嚼着，居然嚼出了味道。我下决心改掉吃饭挑食的坏毛病，而妈妈的教诲将使我一生受用。
初中语文作文怎么写 第10篇
远远站在山顶任面前的瀑布一顷而下，多少人驻足停留去赞叹水的雄伟，却没有发现那角落中的傲骨。眼帘中本只有那一抹淡雅的黄色，但当双脚踏在嫩绿色前行几步时，才看清在那直冲而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然绽放。水流的更急、更汹涌了，不时溅出几朵水花。
来与干涸的土地为伴。其中腾空而起的水珠飞跃着，蹦跳着，在天空中留下自己的百种姿态，不经意间在那柔弱的野菊。本以为迎来的将是一个生命的夭折。那黄色的头颅终是低下了，它也弯腰了，随之而来的又是一次水的'洗礼，那深绿色的叶片与茎一遍一遍地摇晃着，摆弄着。
可当那一切都静止时，只剩微风与它共舞，那夕阳下的斜影一点一点悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新坚强起来。我才明白，原来暂时的屈服是为了更好地站起来！
一朵朵野菊，看似柔弱无骨，可它们由内到外都有着一股傲气，一抹不屈服的勇气，纵然风再狂水再猛，也不会轻易放弃。然而，正是这风平浪静的一刻，我向它走去。赤着脚从鹅卵石上淌过小溪。终于触到了那柔弱的身躯。微风拂过面颊，不知多少人从我身旁走过一睹那高山瀑布。
而我，则不然，只是轻轻蹲下，用手指轻触花瓣，只见夕阳的余晖在我的指间跳动，形成一个个极小的光斑。忽地一抹若有若无的暗香掺杂着泥土的清香闯入我的鼻腔。一个个手指大小的花瓣在我的节奏下有力地舞动，挺立。它，从不躲在花间柳下，只愿轻轻绽放，自赏孤芳……
几年了，当那些高山流水已成虚幻泡影，当那些苍松劲柏已成了远梦记忆，却仍有一抹傲骨在我脑海中挥之不去……
从此，爱上那抹傲霜之菊。
初中语文作文怎么写 第11篇
那是一声粗喘——“哎呦，挪一步都这么累！”又是一声尖叫——“天啊，这是什么质量阿！，九十八公斤！”最后是一身崩裂——这来自于牺牲的体重秤。
这一切，吹响了爷爷减肥的号角，而辅助爷爷减肥的重任则落于我肩。现在，减肥总督出发了，减肥计划正式开始实施。
“我不行了！”随着一声粗喘，伴着一声巨震，爷爷摔在了沙发上，“太累了！我走不动了！”
“您才走了一圈。。。拜托起来吧！”我无奈。
“可是这也不是说起来就能起来的呀，我是力不从心啊！” “……”
“我真的也想减肥，可一想到锻炼就浑身没劲儿，全身都泄了！” 嗯，我能理解，对于爷爷这个老年组的重量级选手，这事一点儿动力也没有，我心想，马上就要开饭了，我怎么也得让爷爷在吃饭前运动一下，唉？对了！我心中灵光一闪。
“好了吗？我好饿啊，什么时候好啊，孙女？”“好了好了，”我奔进爷爷所在的厕所，并递给他一张纸，“按纸上的指示去做吧！”
爷爷张开纸，上面有我写的几个大字：米饭在书房。“嘿，要想吃点东西还真不容易啊！”
爷爷扭着肥腚往书房走，不应该是挪，一点一点往前蹭，嘴里大声地喘着粗气，甩着手努力保持平衡。
到了书房，推开门，一碗香喷喷的米饭出现在爷爷面前，爷爷立刻便挪为跑,三步并作两步,窜到了书桌前。捧起那碗来之不易的米饭，拿起在底下的纸条，上面写着:菜在阳台。
爷爷轻轻放下饭碗，不舍地回头看了一眼，挪出了书房。
到阳台的路更为漫长，刚消耗了体力还没吃饭的爷爷粗喘如长途跋涉的马，背弓如多日未食的驼。从头看，汗珠细细密密；从腹看，那沉重的脂肪就是爷爷的沙袋。
终于找到了菜，爷爷小心翼翼的将菜端到米饭旁边，一阵狼吞虎咽，而我的鼻子却酸了。
爷爷，我多希望您有一天能脱掉那沉重的沙袋，一身轻松和快乐，可我不是极高明的医生，也不是极厉害的魔法师。我只能陪您走上减肥这条路，然后在旁边慢慢看着，为您祈福。真正在这条路上跋涉的人是您，希望您能坚持，能成功……
祝您好运。
